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  • 标题:《亲子根基》二月顺服教育方案
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幼儿园品格教育月工作计划

尊敬的家长朋友们:

    新年好!

     二月,主题品格是顺服。

    

根基定义为——顺服:甘心乐意地听从权威的指令、接收规则的约束。

1、尊敬父母和师长,常常说“好的”。

2、遵守规则。

3、甘心乐意地顺服。

4、明白权威者的心意。

12月日历

2,只有28天

2.品格教育2月工作计划

2.1组织教研活动。

在杂志和教案寄到之后,组织品格课老师进行教研活动。制定本月品格教育计划,分配任务。

2.2 督促并服务于计划实施

实施过程中,督促相关人员,了解他们的需要,并为他们提供所需的资源和服务。园长亦以身作则实践相应价值观。

2.3 评估及表彰

在本月品格教学实施结束后对实施计划进行评估,对表现良好的个人或团队予以表彰。

2.4 员工自我成长

2.4.1 个人反省

每一位员工都是品格教师,所以每一位老师都要学习什么是“顺服”,在自己的岗位上需要如何来做,并常常反省自己哪些行为是需要改善的。

2.4.2 推荐电影和书籍。

  电影有:《精灵旅社》、《欢乐满人间》、《绿野仙踪》。

  书籍有:《黄金法则》《爱你的邻居》《农庄男孩》《淘气包埃米尔》《树墩子神奇世界》

 

2.5 教师团队品格学习

教职员工团队每周进行一次品格学习,共同成长。2月主品格为“顺服”,因而1月第一周学习“顺服”品格,之后的几周学习“顺服”的子品格“忠诚”、“温柔”和“庄重”。

负责:团队成长教练

对象:全体教职员工

时间:每周一早上7:45-8:30(时间可根据幼儿园具体情况进行调整)

211“忠诚”

218“温柔”

225“庄重”

教师“顺服”行为参考:

甘心乐意地服从权威的指令,接受规则的约束。在团队中彼此学习,互相扶持,一同培养小朋友的美好品格。更新自己,每天进步一点点。

         学习过程中,坚持成长伙伴制度,找到伙伴一起成长,彼此提醒,鼓励。如果你想走得快,那么就一个人走;如果你想走得远,那么就一起走。

2.7致家长的一封信

   通过家校联系册等方式向家长沟通本月品格教学计划并告知需要家长配合的地方。鼓励并推动家长在家践行品格榜样,关注孩子的品格成长。

2.8校园环境营造

2.8.1 物理环境

布置“顺服”校园环境,每个班根据孩子的特点想出设计出不同的室内室外环境,尽量鼓励孩子们参与到环境的设计和制作过程中。

在课间或放学时可以播放品格歌曲,产生潜移默化的影响。

2.8.2 关系环境

品格教育是透过关系来教育。鼓励全校师生员工实践“顺服”的品格,使用品格用语,践行品格行为,彼此欣赏,彼此包容,减少彼此的批评指责。对弱势、有缺陷的孩子更要给予特别的关注和更多的爱。

 

2.9学生品格教学

2.9.1儿童品格课程

使用根基《幼儿园品格教材》,教授孩子们“顺服”品格。

负责:儿童品格教练(品格课老师)

对象:全体学生

时间:小班每周2节“顺服”品格课,每次课20分钟。中班每周1节“顺服”品格课,每次课25分钟,大班每周1节“顺服”品格课,每次课30分钟。

内容:按照品格教材进行,学会品格歌曲和品格舞蹈(详见教材教案)

2.9.2顺服行动参考:

1、我要对家庭顺服:听从爸爸妈妈以及长辈的命令。

2、我要对学校顺服:遵守学校的规定。

3、我要对社会顺服:遵守规则,顺服权威。

……

2.9.4 课堂活动参考

1、我的顺服计划:在家里小朋友常常不愿意顺服,在顺服的2月里,小朋友们要开始改变,无论在生活中、饮食上都让自己成为一个顺服的小朋友吧。

2、挑战自己:顺服对于小朋友来说是非常有挑战的哦。需要小朋友服从权威,遵守规则,从小就养成顺服品格。

3、赞赏卡:和小朋友一起来制作赞赏卡,孩子之间互相赠送,鼓励父母也参与,增加孩子的自信心。

2.9.5 品格主题活动

负责:全体教师

活动主题:快乐学顺服

【设计思路】

   爱心点燃爱心,生命影响生命,品格传递品格。“品格”不是简单的说教,而是在爱中的渗透和传递,和榜样力量的带动和影响。在实际生活中,我们提倡孩子们亲自去实践、去体验,用心灵去感受心灵,用情感去唤起情感!为此,建议幼儿园辅助家庭开展“欢乐元宵节,快乐学顺服”活动,帮助小朋友在实际生活去体验。使小朋友们在活动中,学习勇敢与爱心奉献,使美好品格在生命中流露。

【活动目的】

  1、通过活动让小朋友获得品格体验,从而拥有顺服品格。

2、让小朋友彼此鼓励,共同进步。

【活动说明】

倾听故事等活动,体验顺服的品格。

【活动导语】

2月份是顺服的季节,也是春天来临的季节,在这美好的季节里,让我们互相帮助,鼓励他人,使大家一起拥有美好的顺服品格。

【活动内容】

   1、 教师宣布活动开始。

   2、让班级小朋友和家长一起动手制作汤圆,并在活动中让小朋友学习顺服。

【活动准备】

   1、幼儿园可提前把注意事项和活动方法发放给家长。

   2、引导家长在活动中辅助并且积极鼓励小朋友。

2.9.6 核心价值观的建立

透过本月品格主题的学习,将本品格主题倡导的核心价值观融入到校园文化及每个人的生命中去,成为指导我们教学和行为的原则。

透过PERFECT方案的实施,在孩子的各个领域塑造品格环境,让孩子在有爱的环境中健康成长,成长为一个有品格的人。我们在做一件影响孩子一生的事情,愿我们携起手来,为“培养有品格的下一代”的使命共同努力!

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